四谷大塚から浜学園オンラインへ――。
わが家にとって、小2の冬はひとつの大きな「舵切り」の季節になりました。
四谷大塚だけでは物足りないと言い出した娘。
「もっと難しいことをやりたい」と、まだ2年生とは思えない一言をぽつり。
悩みに悩んだ末、関西最強とも言われる浜学園。
しかも、オンラインで授業を受けられると知り、
「ここで一度、本気でぶつかってみよう」と覚悟を決めました。
「四谷だけでは物足りない」と言い出した小2
四谷大塚では、思考力を問う問題やバランスの良いカリキュラムに魅力を感じ、
わが家もフル活用してきました。
しかし冬休みを前にして、娘が言いました。
「四谷大塚だけじゃ、ちょっと物足りない。もっと難しいことがやりたい。」
そこで投入したのが、
- スーパーエリート問題集
- トップクラス問題集
- 最レべ
といった、いわゆる“ガチ勢御用達”の問題集たち。夏休みから取り組んできた問題集です。
年末年始も、一般的な家庭ならテレビを見てゆっくり…という時間帯に、
わが家はおせちこそ食べたものの、ほぼいつも通りのリズムで学習を継続しました。
冬休み中、娘はほぼ10時間勉強し続ける日々。
長期休暇が終わる頃には、目つきも表情も、少し大人びて見えるほどでした。
大きな舵取り：浜学園オンラインへ
そうして迎えた、浜学園オンラインへの「移籍」。
関西最強と言われる浜学園。
その公開学力テストは、まさに「他流試合」のようなものです。
オンライン生とはいえ、今回は都内の校舎まで出ての受験。
エレベーターには、同じテストを受けに来た親子が何組も乗っていました。
他の親御さんたちの表情は、みな真剣そのもの。
「わが子の力を試しにきた」緊張感が、空気に漂っていました。
けれど、その中で――
娘の目だけは、大きく見開いていました。
「やってやる。」
そう言わんばかりの顔で、
臆することなく、まっすぐ教室へ入っていきました。
公開学力テスト当日：エレベーターの沈黙
テストが終わり、再びエレベーターに乗り込むと、
同じテストを受けた親子が数組、一緒になりました。
あるお母さんは、子どもにこう尋ねていました。
「90点は取れているの？」
「分からないよ。まだ結果出てないもの。」
どこか気まずそうな空気が流れる親子。
他にも、「どうだったんだ？」と詰めるように聞く声が聞こえてきます。
その中で、
私と娘は、ただ沈黙のままエレベーターを降りました。
何も言わない時間。
けれど、ただ黙って歩くその背中から、娘の中で何かが燃えているのは伝わってきました。
しばらくして、娘の方から口を開きました。
「浜学園は難しかった。
でも、見直しもできたし、やることはやった。」
私が一言だけ、
「そうか。楽しめたかな。」
と聞くと、
「難しかったけれど、私は頑張ったよ。
またテストを受けたい。
他の子たちも頭が良さそうだった。
でも、負けたくない。」
娘は、そう言って前を向いていました。
2年生にして、ここまで言葉にできるようになったこと。
その事実が、何よりも頼もしく感じられました。
自己評価と現実：国語100点、算数90点
帰りの電車の中では、
先生からもらった模範解答を見ながら、娘はさっそく見直しを始めました。
この時点での本人の自己評価は、
- 国語：100点
- 算数：90点
算数については、実際の得点との乖離はほとんどありませんでした。
一方で、国語は80点台。
自己評価とのギャップがやや大きく出た教科となりました。
これは、
- 読めているつもりで、読み切れていない部分があるのか
- 記述や選択肢で、微妙な差を取りこぼしているのか
いずれにしても、次につながる大きなヒントです。
「しっかりと復習して、次回に臨もう。」
本人もそう言って、
模範解答と自分の解答を、真剣に見比べていました。
算数の「悔しさ」も、しっかり顔に出ていました。
それはもう、親としては嬉しいくらいに。
結果発表：算数偏差値70、2教科65、100傑入り・算数トップ20
そして、結果が出ました。
- 算数：偏差値70
- 2教科：偏差値65
- 公開学力テスト100傑入り
- 算数はトップ20入り
画面に数字が並んだとき、
四谷大塚から浜学園へと舵を切ったこの冬が、
決して間違いではなかったことを、静かに教えてくれているようでした。
四谷大塚で鍛えた読み取る力と、
トップクラス問題集、スーパーエリート問題集、最レべで浴びるように解いた難問のシャワー。
それらが合わさって、
「関西最強」と言われる土俵の上でも、しっかり戦えたということ。
親として、心の底からホッとした瞬間でした。
冬休み10時間勉強の先に見えた「宣言」
冬休み、ほぼ10時間勉強し続けた娘。
スーパーエリート問題集、トップクラス問題集、最レべ――
ただひたすら、それらを解き続けた日々。
その蓄積は、
偏差値という目に見える形にも現れましたが、
それ以上に大きかったのは、娘の言葉の変化でした。
帰宅途中、娘は改めてこう宣言しました。
「絶対に浜学園で一番頭のいいクラスに入って、桜蔭中学に入る。
それから、お医者さんの大学に行くんだ。
私は絶対に医者になる。そして世界に行く。」
2年生の口から出るには、
少し大きすぎる目標かもしれません。
けれど、
その言葉には「単なる憧れ」とは違う、
少しの覚悟の重さのようなものが、確かに宿っていました。
本当に頼もしく見えました。
終わりに：数字よりも、あの日の背中を覚えていたい
今回の公開学力テストは、
- 四谷大塚から浜学園オンラインへ移籍したこと
- 関西最強と言われる塾のテストで戦えたこと
- 算数偏差値70・2教科偏差値65・合計100傑入り・算数トップ20という結果
…など、語るべき「数字」はたくさんあります。
けれど、
親として本当に心に残っているのは、数字そのものではありません。
- 難しいテストを前にしても、臆せず教室へ入っていった姿
- エレベーターの中、何も言わずにただ前を向いていた横顔
- 「難しかった。でも負けたくない」と、静かに言葉にした瞬間
- 冬休み10時間勉強のあとに、「絶対に医者になる」と宣言した声
その一つひとつが、
偏差値以上に尊い「成長の証」として、今も胸に残っています。
テストの数字は、あくまで現在地を示す記号に過ぎません。
ただ、その記号がときどき、
「ここまで来たんだね。
だったら、もう少し先まで行けるかもしれないよ。」
と、そっと背中を押してくれることも確かです。
今回の「道場破り」のような挑戦を、
娘はきっと、将来すっかり忘れてしまうかもしれません。
それでも、
親として私は、この冬のことを記事という形で残しておこうと思います。
四谷大塚から浜学園オンラインへ。
小2の冬、偏差値70や100傑入りよりも、
「負けたくない」と前を向いた小さな背中が、何より誇らしかった――と。
そんな記録を一つずつ積み重ねながら、
これからも親子で、長い長い学びの旅を歩いていきます。
