1．人生を賭けた“本命日”に、親として何を思うか
首都圏の中学受験において、2月1日は特別な一日です。
- 何年も前から、ここをゴールに見据えて積み上げてきた子どもたち
- 家族全員で、時間もお金も心も注ぎ込んできた家庭
- そのすべてが、朝の数時間にぎゅっと凝縮される日
そこに立つ受験生たちの姿は、
それだけで胸が熱くなるものがあります。
だからこそ、
まだ本番を迎えていない親の立場からすると、
「あの空気を、事前に一度だけでも感じておきたい」
「いつか、うちの子もあの列に並ぶのだと思うと、心の準備をしておきたい」
そんな思いがふと湧き上がってくることがあります。
ここで大事なのは、その気持ちを
受験生を“見物”しに行く
方向に滑らせてしまわないこと。
そうではなく、
「将来自分もここで戦う。そのために、敬意をもって“空気を感じに行く”」
という姿勢でいることだと、私は思っています。
2．「見学」ではなく、「敬意をもって距離を置く」という選択
2月1日の朝、志望校の校門前には
本気でこの日を目指してきた受験生たちが列を作ります。
そこに第三者として足を運ぶなら、
まず心に刻んでおきたいことがあります。
- ここは、誰かの「人生の本番」の舞台であること
- 今日は、受験生とその家族が主役の日であること
- 自分は「まだその舞台に上がっていない側」であること
だからこそ、
「見学」「見物」
「雰囲気を見に行く」
といった言葉は、
自分の中でもそっと封印してしまった方がいい。
代わりに、こんなふうに言い換えたいのです。
「将来この空気の中に、自分たちも立たせていただく。
その覚悟をするために、静かに“感じに行く”。」
そう自分に言い聞かせてから、
足を運ぶかどうかを決めていく。
3．2月1日の校門前に「行くなら」、守りたいマナー
どうしても一度だけ空気を感じておきたい――
そう決めたとき、最低限守りたいラインを、
自分の中であらかじめはっきりさせておくことが大切です。
① 「立ち止まらない」「近づきすぎない」
- 校門のすぐ前で立ち止まってじろじろ見る
- 列に近づいて、受験生の様子を覗き込む
こういった行動は、
それだけで受験生の集中や導線を乱す可能性があります。
行くとしたら、
- 通行のじゃまにならない歩道の端を静かに通る
- 近づきすぎず、数メートル離れた位置からそっと空気を感じる
- 数分だけその場を通過し、そのまま立ち去る
というイメージが望ましいと思います。
② 写真を撮らない、SNSに上げない
- 校門と受験生の列を背景に写真を撮る
- 「受験生すごい人だかり！」といったことをSNSに投稿する
これも、絶対に避けたい行為です。
そこに写っているのは、
「人生を賭けて戦っている子どもと、その家族」だから。
行くと決めたなら、
「今日はカメラは封印。
目と心だけで、この空気を感じ取ろう。」
と決めておく。
写真ではなく、
自分の記憶とノートの中にだけ残しておく。
4．子どもにどう説明するか──“見物”ではなく“誓い”の時間にする
もし、まだ受験を数年先に控えた子どもと一緒に、
2月1日の校門前近くを通るなら。
ここでも言葉選びがとても大事になってきます。
① 言いたいのは「この空気の中に、君も立つんだよ」
「ほら、見てごらん。受験生がいっぱいいるね」
「あそこで必死の顔してるよ、すごいね」
という“他人の実況”で終わらせるのではなく、
こう伝えてあげたいのです。
「この中にはね、ここに来るために何年も頑張ってきた子がいっぱいいるんだよ。」
「君も数年後、この列のどこかに立つんだろうね。」
「そのときに、胸を張ってここに来られるように、
今日から少しずつ一緒に積み上げていこうね。」
つまり、
- 他人を眺める時間ではなく
- 「将来の自分の姿」を静かにイメージする時間
にしてあげる、ということです。
② 受験生への“敬意の言葉”を添える
子どもがじっとその光景を見ていたら、
こんな言葉をそっと足してあげるのもいいかもしれません。
「今日はあの子たちの大事な日だからね。
静かに心の中で『がんばってね』って応援してあげよう。」
声を出して応援するのではなく、
心の中でエールを送ることを教える。
それはきっと、
将来自分がその立場になったとき、
“もらう側の気持ち”にもつながっていきます。
5．親自身のための「2月1日」というリハーサル
校門前の空気を感じに行くのは、
実は子どものためだけではありません。
親にとっても、
「ああ、本当にここを目指しているんだ」
「うちの子も数年後、この列に並ぶんだ」
と、
気持ちと覚悟を整えるための時間 になります。
- 朝の空気の冷たさ
- 子どもたちの表情
- 一緒に歩く親の背中
- 学校の門の重み
それらを一度自分の目と肌で感じておくことで、
「受験」というものが
一段と立体的なものとして心に刻まれます。
そうすると、その後の家庭学習や生活でも、
- 「この一問一問の先に、2月1日の朝がつながっている」
- 「今日の早起きも、あの門の前に立つための一歩なんだ」
と、親自身の言葉にも説得力が生まれてきます。
6．それでも「行かない」という選択も、当然あり
ここまで「敬意をもって空気を感じに行く」という話を書いてきましたが、
もちろん、
「当日には敢えて行かない」
という選択も、十分ありです。
- 現場を見たら、親の不安がかえって膨らみそう
- 自分の性格的に、どうしても他人の様子に意識が行ってしまう
- 子どもが過剰にプレッシャーを感じそう
こういった場合は、
説明会・文化祭・学校見学などの場で
何度も足を運び、その空気を感じておくだけで十分です。
大事なのは、
「2月1日の朝の光景を、
自分なりに一度思い描いておくこと」
であって、
必ずしも当日に物理的に行く必要はないということ。
今、このブログで書いているのも、
- 「行くべき」
- 「見に行った方がいい」
と煽るのではなく、
「こういう感じ方もある。
私はこのような距離感とマナーを意識している。」
という、あくまで 一つのスタンスの共有 に留めているのが、
皆さま読者への誠実さだと思っています。
7．おわりに：他人の本番に、静かな敬意を
2月1日の校門前に立つという行為は、
ほんの数分の出来事かもしれません。
けれど、そこで感じるものは
親にとっても子どもにとっても、
長く心に残る可能性があります。
だからこそ、その瞬間を
- 「人生がかかった受験生を見物しに行く日」
ではなく、
- 「いつか自分もここに立たせていただく日のために、
今頑張っている人たちに静かな敬意を捧げる時間」
として、大事に扱いたい。
校門の近くでじろじろ見るのではなく、
受験生の邪魔にならない距離から、
背筋を伸ばしてそっと空気を感じる。
写真を撮らず、言葉にもせず、
心の中でだけ「がんばれ」とつぶやく。
そんなふうに、
2月1日の朝を
「他人の本番にそっと敬意を送る日」として
記憶に刻んでいけたら。
数年後、
自分の子どもがその列の中に立つとき、
きっとその記憶が、
親の背中を支えてくれるはずです。
