1．おせちとみかんの横で、ノートを開いた日
1月3日。
世の中の多くは、まだ「お正月モード」の余韻の中にあります。
おせちの残りとみかん。
こたつの上には、トランプや人生ゲーム。
テレビをつければ、特番とお笑いがエンドレス。
もちろん、それはそれで悪くありません。
家族でゆっくりする時間は、何よりのごほうびです。
ただ、今年のわが家は、
ここでほんの少しだけ“ギア”を変えてみました。
「せっかくのお正月だから、
今日は一日、夢の話だけをしよう。」
そう決めて、
お菓子と温かいお茶をテーブルに並べ、
家族全員でノートとペンを持って座ったのです。
2．娘のビジョンは、想像以上に「一本筋が通っていた」
「じゃあ、今考えている夢を、最初から順番に聞かせて。」
そう促してみると、
娘は驚くほど迷いなく、
自分の未来を語り始めました。
まず出てきたのは、
やっぱり 「野口英世」 の名前でした。
- 野口英世の伝記を読み、資料館にも行く計画を立て、
- 何度も同じページを読み返し、
- 彼の生き方や研究に強く心を動かされていること。
そこから自然に、
娘の口からこんなビジョンがぽんぽん飛び出してきました。
「アメリカで医学を学びたい。」
「それからアフリカで研究を続けて、人々を笑顔にしたい。」
その言葉の端々から、
- ただ「お医者さんになりたい」ではなく、
- どこで学び、どこで研究し、誰の役に立ちたいのか
まで、かなり具体的にイメージしていることが伝わってきました。
3．夢の“逆算ルート”がきれいにつながっていた
さらに話を深掘りしていくと、
娘の中では、将来のルートが見事に逆算されていることも分かってきました。
アフリカで研究をする
↑
アメリカで医学・研究を学ぶ
↑
日本の大学で医学部に進学する
↑
桜蔭中学に進学して、土台を固める
↑
全国統一小学生テストで、最上位層に入りたい
↑
だから、今の毎日の勉強が大事
この矢印が、娘の中では一本の線として、
ちゃんとつながっている。
- 「なぜこの問題集をやるのか」
- 「なぜ朝5時に起きるのか」
- 「なぜ全国統一小学生テストにこだわるのか」
それぞれがバラバラの努力ではなく、
“野口英世に憧れる自分”という一本の軸に結びついている。
親として改めて、
その“筋の通った熱量”に圧倒されました。
4．「日々の勉強は、ちゃんと未来につながっている」
印象的だったのは、
娘がこんなふうに言ったことです。
「今やっている勉強は、将来につながっているから好き。」
テストのためだけでもなく、
誰かに褒められるためだけでもなく、
「未来の自分のためにやっている」という自覚がある。
- 百マス計算も、
- 漢字ドリルも、
- スーパーエリート問題集の難問も、
- 毎日書いている日記も。
どれも、
「アフリカで研究をする自分」へと続く道の一部だと、
娘なりに信じているのです。
親の口から何度説明するより、
本人の口からそういう言葉が出てくること自体が、
何よりの“宝物”だと感じました。
5．「親としての夢」もちゃんと言葉にする
この日は、娘の話を聞くだけで終わりにせず、
**「親である私たちの夢」**も、きちんと共有しました。
・親だって、ただ「支える人」で終わりたくないこと
・一人の人間として、まだまだ学びたいことが山ほどあること
・もう一度、大学院に入り直して、
娘とは違う分野で学びを深めたいと本気で思っていること
「お父さんも、お母さんも、
もう一回“学生”になってみたいんだ。」
そう話すと、娘は目を丸くしていました。
- 大人になっても、
- 親になっても、
- 会社を経営していても、
“学ぶ側”に戻ることはいつでもできる。
その姿を見せることも、
親としてできる最大の教育かもしれないと感じています。
6．「いつまでに、何を学び終えていたいか」を共有する
さらに踏み込んで、
親の側のタイムラインも少しだけ具体的に話してみました。
- いつ頃までに今の勉強・研究テーマを一段落させたいのか
- どんな分野で大学院に進みたいのか
- そのために、今年どれくらい本を読み、どんなアウトプットをしたいのか
娘には少し難しい話もあったかもしれません。
それでも、
大人も「締め切り」と「目標」をちゃんと持って生きていることを、
あえてそのまま見せました。
「勉強って、子どもの仕事でしょ？」
そう思ってしまうと、
大人は“教える側”で固まってしまいます。
でも実際には、
大人も子どもも、
「知らないことの前では同じスタートライン」に立てる。
- それぞれ別々の分野で、
- それぞれのノートと本を開きながら、
- 同じテーブルで黙々と勉強する。
そんな時間を、
この先ますます増やしていきたいと感じました。
7．正月は「食べて・遊んで・寝る」で終わらせるには惜しすぎる
お正月といえば、
- テレビ
- 食事
- 初詣
- 帰省
- ゲーム
どうしても、
「受け身の時間」が増えがちな数日間です。
もちろん、それも大事な休息です。
ぼーっと過ごす時間は、人間にとって必要なメンテナンスでもあります。
ただ、それだけで3日間を終わらせてしまうのは、
少しだけもったいない気がしています。
せっかく家族全員が同じ空間で、
ゆっくりと時間を共有できる貴重な時期です。
だからこそ、
「夢を語り合う時間」を、
お正月の恒例行事にしてしまってもいいのではないかと思うのです。
- 1年後、自分はどんな顔をしていたい？
- 5年後、どんな場所で、どんなことをしていたい？
- そのために、今年何を一つだけ変えてみる？
紙に書き出しながら、
家族それぞれの「これから」を聞き合う。
その時間は、
テレビ番組よりも、
おせちのごちそうよりも、
ずっと長く心に残る“ごちそう”になると感じます。
8．夢を語ることは、「人間としての奥行きを育てる」こと
今回、家族で徹底的に夢を語り合ってみて、
一番の収穫は、
「この子は、こんなにも遠くを見ていたのか」
「自分自身も、まだこんなにも遠くを見ていたかったのか」
という“発見”でした。
夢を語ることは、
単に「将来の職業を決めること」ではありません。
- 何に心が動くのか
- どんな人間でありたいのか
- 誰の役に立ちたいのか
そうした価値観の輪郭を、少しずつ浮かび上がらせていく営みです。
それは、テストの点数でも、
通知表の評価でも測れない、
**「人間としての奥行き」**そのものだと思います。
9．おわりに――夢は、語った瞬間から「ただの妄想」ではなくなる
夢は、心の中だけでぼんやり思っているうちは、
いつまでも“ふわふわした妄想”のままです。
でも、
声に出して誰かに話した瞬間に、
それは「言葉」になり、
ノートに書いた瞬間に、
うっすらとした“設計図”に変わります。
娘が語ってくれた未来図も、
親である私たちが口にしたこれからの学びも、
まだまだ大きな物語の途中です。
それでも、
**お正月の一日を丸ごと使って「夢を語り尽くした」**という事実は、
きっとこの先も、家族の記憶から消えないはずです。
来年の1月3日も、
再来年の1月3日も、
また同じテーブルを囲んで、
「今年はどこまで近づけたね」と笑い合えるように。
テレビを消して、
おせちを片づけて、
ノートとペンを持って座る。
そんなささやかな習慣が、
わが家の「新年の儀式」として根づいていくことを、
楽しみにしながら、
また今日の勉強に戻っていきたいと思います。
